Profa. Rosi Santos Paixão*

Principal função do pôster: SINTETIZAR INFORMAÇÕES E DADOS RELEVANTES DA PESQUISA

Elementos de um pôster: INSTITUIÇÃO, AUTOR (s), ORIENTADOR, CONTEÚDO (Introdução, desenvolvimento do tema, conclusão), REFERÊNCIAS (somente as principais, ou seja, aquelas citadas no texto e em tamanho de letra menor. Seguir as normas da ABNT)

Elementos básicos: TEXTOS, DADOS (tabelas, gráficos, diagramas, estatísticas…), IMAGENS (desenhos, fotografias, ilustrações…)

Texto: Nem muito, nem pouco (somente o necessário para a compreensão do leitor)

Fonte: de preferência aquelas maiores e mais visíveis (ex: Arial)

Tamanho da fonte: Depende da quantidade de texto e o tamanho do pôster (NO MÍNIMO FONTE 20 para o texto).Sugestão: Título = Arial 60, Autores e instituição = Arial 36 (itálico), Texto = Arial 24, Bibliografia = Arial 16. Usar caixa alta, somente para os títulos dos itens (INTRODUÇÃO, METODOLOGIA, RESULTADOS E DISCUSSÃO, etc…)

Texto: separado em colunas (dependerá da quantidade de texto).Sugestão: no máximo 3 colunas, alinhadas e texto justificado.

Espaçamento entre as linhas: (Sugestão = 1,5), mas dependerá da quantidade de texto.

Cuidado com figuras de fundo: CONTRASTE (dificulta a leitura, isso é muito ruim!!!).

Sugestão: usar marca d’água ou desbotado. Conferir a resolução das figuras, fotos, etc…

Cuidado com CORES: (nem em excesso ou falta) Leitura cansativa e Preço!!!

Programas indicados para montar um pôster: (PowerPoint, CorelDraw, PhotoShop)

O QUE SE VÊ NA TELA NÃO É O QUE SE VÊ IMPRESSO: Faça sempre uma cópia impressa para conferir melhor o aspecto do pôster, antes de levar a gráfica.

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO POSTER

A Apresentação de Pôsteres se constitui em exposição de trabalhos via cartazes, com fotos, figuras, esquemas, quadros e textos concisos, referentes a alguma experiência, atividade ou pesquisa. Estes pôsteres ficam expostos ao público participante, sendo que o autor dos mesmos coloca-se à disposição para fornecer eventuais esclarecimentos que forem solicitados pelos observadores.

É importante lembrar que os pôsteres podem conter os mesmos elementos do resumo, porém sem muitas informações escritas. As letras devem ser visíveis, a linguagem clara e objetiva, e quando possível, deve ser ilustrado com tabelas, gráficos, fotos ou figuras.

Para apresentação do pôster no Seminário de Iniciação Científica da FACULDADE, sugerimos que sejam considerados os seguintes elementos para identificação do trabalho de pesquisa:

Logotipo da FACULDADE

• Título do Trabalho: deverá ser em letras maiúsculas, centralizado e em negrito ;
• Identificação dos Autores:
• nome do bolsista, com a palavra “Orientando” , e-mail, centralizado e em negrito ;
• nome do orientador, com a palavra “Orientador” e e-mail; centralizado e em negrito ;
• Nome Programa de Pesquisa (Programa de Iniciação Científica – PIC), centralizado e em negrito ;
• Nomes dos Cursos envolvidos, centralizado e em negrito ;
• Nome da Universidade centralizado e em negrito;

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE RESUMOS TÉCNICOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

Definição e Objetivo – Segundo a ABNT (2003), o resumo é a apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento.

Consiste na apresentação concisa do conteúdo de um trabalho de cunho científico (livro, artigo, dissertação, tese etc.) e tem a finalidade específica de passar ao leitor uma idéia completa do teor do documento analisado, fornecendo, além dos dados bibliográficos, todas as informações necessárias para que o leitor/pesquisador possa fazer uma primeira avaliação do texto analisado e dar-se conta de suas eventuais contribuições, justificando a consulta do texto integral.

Encontramos os resumos em diversos documentos, entre eles: artigos científicos, relatórios, teses, monografias, atas de congresso, catálogos de editoras e de livrarias, entre outros. O resumo permite também ao leitor, decidir sobre a necessidade de consulta ao texto original.

Conteúdo do Resumo:

Deve começar informando qual a natureza do trabalho, indicar o objeto tratado, os objetivos visados, as referências teóricas de apoio, os procedimentos metodológicos adotados e as conclusões/resultados a que se chegou na pesquisa. Responde assim às questões: de que natureza é o trabalho analisado (pesquisa empírica, pesquisa teórica, levantamento documental, pesquisa histórica etc.)? Qual o objeto pesquisado/estudado? O que se pretendeu demonstrar ou constatar? Em que referências-teóricas se apoiou o desenvolvimento do raciocínio? Mediante quais procedimentos metodológicos e técnico-operacionais se procedeu? Quais os resultados conseguidos em termos de atingimento dos objetivos propostos?

Regras de apresentação:

O texto deve ser composto de um único parágrafo, com uma extensão entre 200 400 palavras. Limitando-se a expor objetivamente o conteúdo do texto, não deve conter opiniões ou observações avaliativas, nem conter desdobramentos explicativos.

A formatação do texto (indicação da fonte, do tipo de letra, seu tamanho, espaço interlinear, margens etc.) fica a critério dos organizadores e da dependência do tipo de publicação em que os Resumos serão divulgados.

Para publicação sugerimos que o resumo leve em conta os seguintes elementos:

• Título do Trabalho: deverá ser em letras maiúsculas, centralizado e em negrito (deixar uma linha em branco);
• Identificação dos Autores: nome do bolsista, centralizado, com a palavra “Orientando” e o nome do curso de graduação entre parênteses; Em uma linha abaixo, centralizado, o nome do orientador, com a palavra “Orientador” e a vinculação funcional entre parênteses;
• Local de Execução do Projeto: Curso, Programa de Pesquisa e Universidade, separados por vírgula.

Na confecção do resumo deverão constar as seguintes palavras dentro do texto: Introdução, Objetivos, Metodologia, Conclusão. O mesmo deve conter entre 200 a 400 palavras na forma de texto corrido, sem entrada de parágrafo ou linhas em branco, a fonte (letra) utilizada deverá ser Times New Roman, tamanho 12, espaçamento simples. As margens devem ser: superior 4,0 cm, inferior 6,5 cm, direita 3,0 cm e esquerda 2,0 cm.

*Fisioterapeuta, Mestra em Fisiologia. Docente dos cursos de Saúde.